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2022届金太阳高三四月百万联考22-02-350C 语文答案

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金太阳2004C答案
2022届金太阳高三四月百万联考22-02-350C 语文答案
1.D【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。曲解文意,“《史墙盘》是这些名篇中最有代表性的”错误,原文是“铭文至西周中晚期达到鼎盛,出现了《史墙盘(毛公鼎》等登蜂造极的名篇。此时的铭文中出现了较多对祖先美德与自身品行进行歌领的篇章,最有代表性的是《史墙盘》”。 2,D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。分析不当,论证的不是“·立德’比·立言’更重要”的观点,而是“铭文的价值观随着铭的变化而发展”的观点3C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项,分析不当,“起源于”错误,原文是“在青铜器铭文中也有充分的体现”。B项,张冠李戴,不是“大量使用·引文’的铭文”,而是“这类形式特殊的铭文”.即“一种形式特殊的铭文,其全篇都包含在引文之内,实际上可视为大段言辞的抄录”。D项,不合文意,
“此时铭文强词的德’就是后世的德”错误,原文是“西周中晚期铭文强调与后世相似的德”
4,A【解析】本题考查理解文中重要内容含意的能力。不合文意,“农民群众在农村也能享受到和城市无差异的快递服务”错误,原文是“要让农民群众享受到和城里人无差异的快递服务,还需镶续努力。从整体来看
…与城市相比还存在不小差距”
5心【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力。A项,无中生有,“…比城市居民的更为丰富多样”于文无据。B项,说法绝对.“是难以解决的”错误,原文是“从整体来看,我国农村物流体系建设不平衡,不充分的问题和矛盾仍然存在”。D项,扩大范周,“抓住龙头企业这个主体,在宜昌全市推动形成女券误,原文是“宜马市因地制宜,根据各县市区的实际情况,推进·快递进村工作…在当阳,宜都等平地球,龙头至业的求体,形成了·快递十电商+农特产品十农户’的户业战人模式”。
6①政府高度量视,成作另列组以提高配送效率,降低物流成本为目标:②形成多部门合作,多方参与的机制,构建覆盖县乡、村的作的农母物流配送体系:③建设共配中心,对各家快递企业的快件进行集中分拣和统一配送。(每点2分,意思容刈即可。避有烟答案只要言之成理,即可酌情给分)
【解析】本题考查梳理材料内容、分析概括相同点的能方。首先通材料∠和材料三梳理相关内容:然后寻找关键句,分析相同点:最后整合概括,分点作答。
7,C【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。分析不当,“这今搭条是水锐并节粉展的关键”结误,老沈的人生信条只是表明了老沈的生活智慧和人生经验,不是小说情节发展的关键。
&.①人物形象上,有助于塑造食客老哥的形象,老哥豪放的吃相和超常的食量符合他的工作特点,也表现出他的豪爽个性。②读者上,食客老哥啃猪蹄等细节以及老沈的待客之道,给读者留下了深刻的印象。③情节上,丰高了小说的内容,食客老哥吃猪蹄的情节为后文他临终还钱的情节做了铺垫。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,即可酌情给分)
【解析】本题考查分析鉴赏小说情节作用的能力。小说情节的作用,一般从塑造人物形象、推动情节发展(做铺垫)、吸引读者、揭示主题等角度分析。先通读相关内容,再从不同角度分析,最后整合答案并分点概括。
9.①小说结尾富有波澜,出人意料,又在情理之中。②老哥遭遇事故去世,“我”以为他欠老沈的钱打水漂了,但他临啊气时还了钱,出人意料又合乎情理。这符合老哥的性格,他为人直爽。③“我”认为老沈不该收钱,但他收了:后来老哥孩子上大学,老沈送了一千块钱。这与小说塑造的老沈形象是一致的。老沈做生意,收钱是合理的:老沈重情重义,出手相助也在情理之中。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,即可的情给分)
CBD
13.(1)魏王曹不三次呈上文书推辞,然后在繁阳亭筑起高坛,辛未日,(魏王)登坛接受皇帝玺绶,即皇帝位。
(“辞让”“为坛于紧阳”“升”翻译正确各1分,句意2分)
(2)辛毗说:“我说的话不是(为了)个人的利益,而是(对)国家的忧虑,您为什么对我发脾气呢!”(“非私也”
“社稷”“安”翻译正确各1分,句意2分)

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