金太阳教育江西试卷2019-2020

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那些年同砚们写下的作文，是语文教学于岁月中留下的痕，数年后我把它行为礼品送给孩子们，是不是很爱惜很美丽呢？往时韶华，今日的美丽！追思可真奇特！阅读下面的文字，按恳求作文。有功夫感触，本年和昨年没什么区别，这个礼拜和上个礼拜没什么区别，这日和昨天也没有什么区别 然则，当你蓦然转头，遥望远方，会挖掘岁月的踪迹是无声的，正在不知不觉间，深深的，浅浅的，浓浓的，淡淡的，就这么刻正在了你的脸上、身上、心上。这段文字激励你奈何的联思和感悟？请以 岁月留痕 为话题，写一篇不少于800字的著作，你可能讲述故事，抒发心情，也可能揭晓主见。谨慎：①角度自选，决意自定；②体裁不限；③不得宿构和模仿。【决意点拨】岁月 是后台， 留痕 是主体。 岁月 即时代，静静流淌，永不驻足，但对每片面都是平正的；它既疏远又众情，能更动容颜也能功劳人事。 留痕 ，不仅是一种粗略的发展始末，人命印记，更紧急的是这些始末、印记后面许很多众的人生感激，以及蕴藏个中的存在感悟。岁月留痕27王伟临开学的前一天收拾行李时，无意挖掘初中时的一寸照片。照片中的我剃着小平头，穿的厚厚的，面黄肌瘦，一副病怏怏的姿态，让人感触这孩子又呆又笨。看着照