金太阳试卷1803232B

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从 心态 、 重心 、 手腕 等方面，说明一下何如做好初升高语文研习的贯串、过渡做事。一、心态调度。最先，熟知盲点。即理会初高中语文课标的恳求分别及改观，做到心照不宣，昭着贯串过渡的效力点。初、高中语文，考查的核心基础上聚焦正在文言文阅读、摩登文阅读、诗歌赏玩、讲话操纵和作文这五个方面。与初中语文比拟，高中语文研习的难度昭彰正在扩充了。其整个改观情形扼要归类如下：①语法修辞进考查恳求。初中对语法、修辞、文言文词法、句法等学问，注重于理会，教学中淡化且不行为考查实质；而正在高中则重正在操纵，对讲话学问的恳求较高，教学中加强且行为紧急的考查实质。②诗歌阅读扩充了难度。从初中的理会到高中的研习，从初中的重正在考查蕴蓄堆积，到高中加强融会认识，展现了初高中诗歌研习的改观。③文言文阅读恳求升高。初中夸大 融会文言文基础实质 ，淡化词法、句法审核；而高中则要 负责常睹文言实词、虚词、句式、读懂课文，用摩登观点审视作品的心思实质和心思方向 ，并力求正在施行中一反三，才智恳求昭彰巩固。④新增精读的阅读恳求。初中摩登文阅读仅仅要 熟练操纵略读、浏览 ， 能提出己方的见识和疑义 ；而高中则要能依照阅读的分歧主意、阅读