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金太阳教育语文试卷

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  金太阳大联考

金太阳全国100所名校答案 ②拟人: 采用了拟人的修辞本事,将 赋与人的心情与性格来写,外现了作家对 的热情,相等现象,灵巧(或活灵活现,传神)。③夸诞: 采用了夸诞的修辞本事,描写了 ,外达了作家 的心情,联思特别,富于现象感。④反问: 采用了反问的修辞本事,用反问的句式把作家 的热情外达出来,语气更剧烈,外达的心思也更剧烈。⑤排比: 采用了排比的修辞本事,描写了 的现象,纠集地外达了作家 的热情,节律明疾,巩固了讲话的气焰。⑥对偶: 采用了对偶的修辞本事,描写了 ,抒发了作家对 的热情,节律明疾,富于音乐美。插叙的功用1、谨慎插叙的语段的场所及和全文的相干。2、公式: 采用了插叙的写法,既对著作 的实质加以添补,又超过了著作的 的中心(或充分了主人公 的性格)。◆概括著作的中央公式:①写人工主:记叙了 表彰了 外达了 ②记事为主:记叙了 (批驳了)赞扬了 外现了 ③写景状物:采用了 本事,借帮 描写,表彰了 抒发了 ④逛记:描写了 外达了 热情⑤商酌文:著作陈述了 阐领略 ◆记叙的因素的功用[NextPage]公式:①时代:以 的时代为序(或线索)来写,使记叙的经过更显露。②处所:以 的转换为序来写,为人物

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